Ihr offizieller Partner Indiens der Confederation of Indian Industry & NSDC & Bildungsrepräsentant vom indischen Sektor Skill Council vor Ort in Deutschland! Denn Praxistauglichkeit entscheidet – nicht nur die Vermittlung des Wollens und Chancengeber!
Globale Fachkräfte gezielt vorbereiten – mit Indiens Bildungsinfrastruktur und moderner Technologie
Erstmals nutzen wir die etablierten professionellen Bildungsstrukturen und modernen Bildungstechnologien Indiens, um internationale Fachkräfte systematisch auf den Einsatz in fünf Anwerbeländern vorzubereiten – darunter auch Deutschland.
Dank der langjährigen Investitionen und Expertise im Bereich der Berufsbildung greifen wir auf eine hochwertige, bewährte Infrastruktur zurück:
Bewerberinnen und Bewerber an indischen Universitäten und Colleges absolvieren bereits frühzeitig ein universitäres Sprachassessment, das genau auf die Anforderungen des jeweiligen Ziellandes abgestimmt ist.
So entsteht praxisnahe und nachhaltige Sprachkompetenz – von Anfang an.
Effizienz statt Nachqualifikation – Kosten sparen, Qualität sichern
Durch die gezielte Nutzung der vorhandenen Fach- und Sprachausbildung vor Ort in Indien:
Das Ergebnis: echte Win-Win-Situation
Internationale Fachkräfte profitieren von einer klaren, kompetenzorientierten Vorbereitung.
Arbeitgeber in den Zielländern erhalten motivierte, sprachlich vorbereitete und fachlich qualifizierte Talente, die direkt im Arbeitsalltag einsetzbar sind.
Ein nachhaltiges Modell für faire Migration, wirtschaftliche Effizienz und echte Integration.
Wir waren als einziger Vertreter aus Deutschland bei den Olympischen Spielen der Berufe – den WORLDSKILLS 2024 in Lyon – mit dabei.
Dort qualifizierten sich unter anderem Indien und zahlreiche weitere Anwerbeländer erfolgreich für die weltweite Fachkräfte-Competition – auch im Bereich Elektronik.
Vor Ort wurde deutlich: In diesen Ländern existieren bereits etablierte Qualifizierungswege, praxisnahe Ausbildungskonzepte, erfahrene Trainer sowie hochkompetente Bildungseinrichtungen, die auf internationalem Spitzenniveau im Elektronikbereich ausbilden – und das in allen relevanten Anwerbeländern Deutschlands.
Wir waren vor Ort, um genau dieses Know-how nutzbar zu machen – für sämtliche gesuchte Berufsgruppen in Deutschland.
Denn: Fachexpertise zählt – nicht Illusionen auf dem Papier oder die endlose Diskussion über Bürokratie.
Unser Motto: Aus der Praxis – für die Praxis.
Die umfangreiche Bewerberauswahl sowie das Sprachtraining wurde von Indo-Euro-Synchronization und TOMCOM, Government of Telangana durchgeführt.
So stellen wir im DUE-DILLIGENCE sicher, dass die Bestenauslese und Sprachqualität höchsten Ansprüchen entsprechen.
Vertrauen Sie auf Govt. of Telangana, als unabhängige loyale Sicherheitsbrücke zur Bildung und Sprache und nicht auf schöne Versprechungen oder ein geübtes Interview.
Faire Anwerbung ist die richtige qualifizierte Fachkraft mit entsprechenden Sprachniveau eine dauerhaft Zukunft zu geben!
Think out of the Box:
Warum nicht qualifizierte Fachkräfte aus dem Elektrobereich direkt aus der Schweiz übernehmen – inklusive dualer Ausbildung und nachgewiesener Sprachkompetenz?
Seit 2017 ist das deutsch-schweizerische duale Ausbildungsmodell auch in Indien anerkannt, etabliert und verifiziert – über die Bharti Skill Development University (BSDU) in Rajasthan.
In enger Zusammenarbeit mit dem Ministerpräsidenten von Rajasthan hat ISMC ein offizielles Fachkräfteabkommen geschlossen. Die BSDU bildet seitdem Fachkräfte im Bereich Mechanik, Metall und Elektronik nach dem bewährten dualen Schweizer Modell aus – praxisnah, kompetenzorientiert und sprachlich fundiert.
Nutzen Sie diesen Vorsprung – und greifen Sie auf ein bereits funktionierendes, international anerkanntes Ausbildungssystem zurück. Nur direkt aus Indien mit diesem Niveau für sich in Deutschland!
THINK OUT OF THE BOX – Internationale Standards auch im Elektrohandwerk anerkennen
Deutschland ist ein vergleichsweise neuer Akteur im globalen Wettbewerb um qualifizierte Fachkräfte. Umso entscheidender ist es, von Ländern zu lernen, die seit Jahrzehnten erfolgreich Fachkräfte aus dem Ausland integrieren – darunter Großbritannien, Kanada oder Australien.
Ein einfacher Praxistest:
Recherchieren Sie selbst im Internet nach:
„nurse UK language requirements visa“
Sie werden schnell auf international etablierte Sprachstandards wie IELTS und OET (Occupational English Test) stoßen – verbindliche Anforderungen für die Berufsausübung und Visaerteilung.
1. Sprachkompetenz: Wissenslücke – oder bewusste Auslassung?
Obwohl diese Informationen frei zugänglich sind, hat kein einziger relevanter Akteur im deutschen Markt in den letzten Jahren systematisch auf diese Standards hingewiesen.
Stattdessen wurden Bewerber:innen mit Schnellkurs-Zertifikaten auf B1-Niveau ausgestattet – oft in wenigen Monaten, ohne echten Praxisbezug.
Ganz nach dem Motto: Hauptsache schnell, billig und irgendwie „ausreichend“.
Frage:
Wenn ein niedriger Sprachstandard ausreichen würde – warum wenden etablierte Fachkräfteländer wie Kanada, Australien oder Großbritannien ihn nicht an?
Warum hat man Sie als Arbeitgeber oder Träger in Deutschland nie über diese bewährten internationalen Standards informiert?
2. Fachsprachenkompetenz: Innovation – oder Rückstand?
Auch im Elektrobereich ist fachliche Kommunikation essenziell – sei es auf der Baustelle, in Industrieanlagen oder im Kundendienst.
Trotzdem wird in Deutschland das Thema Fachsprache im Handwerk bis heute kaum systematisch adressiert.
Im Gegensatz dazu ist das englischsprachige OET, ursprünglich für medizinische Berufe entwickelt, heute längst auch in anderen Berufsfeldern angekommen – als praxisnahes, qualitativ hochwertiges Sprachinstrument.
Frage:
Warum wird diese Lösung nicht auch in Deutschland genutzt – vor der Einreise, wie es in vielen Anwerbeländern längst üblich ist?
3. Berufliches Interesse: Oberflächliche Teilnahme – oder echte Motivation?
Ein Blick auf den internationalen Wettbewerb WorldSkills – die „Olympischen Spiele der Berufe“ – zeigt, wie es anders geht:
In Disziplinen wie Electrical Installation und Industrial Control ist Fachsprache auf Englisch integraler Bestandteil der Qualifikation.
Bereits bei der WorldSkills Leipzig 2013 war die Bedeutung fachsprachlicher Kompetenz im Elektrohandwerk auch in Deutschland sichtbar – nur leider wurde daraus zu wenig gelernt.
Frage:
Gilt für den Beruf des Elektrikers in Deutschland etwa ein geringerer Anspruch als im Pflegebereich?
Reicht B1 wirklich aus, um mit Fachplänen, Normen, Sicherheitsvorschriften und Kundenanfragen professionell umzugehen?
Sprechen Sie mit Berufsschullehrkräften, Ausbildern oder langjährigen Kollegen – die Antwort aus der Praxis ist meist eindeutig.
Fazit: Vertrauen braucht Standards – nicht nur Zertifikate
Ob Pflege, KFZ, Logistik oder das Elektrohandwerk – internationale Fachkräfte kennen die globalen Anforderungen sehr genau.
Und sie erkennen schnell, wo wirklich auf Qualität gesetzt wird – und wo nicht.
Fragen Sie sich selbst:
Unsere Antwort: Praxis. Qualität. Glaubwürdigkeit.
Wir setzen konsequent auf:
Die internationalen Märkte beobachten genau. Tun Sie es auch.
Vertrauen Sie einem Partner, der liefert, statt nur zu versprechen.
Vertrauen Sie uns.
Ergänzend zur theoretischen Ausbildung ist die praktische Ausbildung auf europäischen Niveau in Indien, bestenfalls im On-the-job-Trainings erforderlich.
Dazu haben wir die Confederation of Indian Industries als Partner für die Duale Ausbildung, auch im ELEKKTRIKER-Bereich, gewonnen. So stellen wir den europäischen Standard im Praxisteil der dualen Ausbildung bereits in Indien sicher. Diese Bildungsinfrastruktur wird dann über die deutsche Sprache hinaus in sogenannten Language Parks für Anwerbeländer wie Japan, etc. genutzt, so dass die Kosten sich durch diese Skalierung minimieren und immer noch weit unter den Kosten der Durchführung in Deutschland liegen. Dies übrigens für alle Berufsgruppen die Deutschland in der Anwerbung sucht.
Dies ermöglicht uns in ganz Indien den jungen Menschen im Rahmen von Chancengleichheit ein gute Zukunft in Deutschland zu geben.
Im Hinblick auf den globalen Standard von B2 und C1 im englischsprachigen Pflegekräftestandard aus dem Ausland und der sicherlich gleich hohen Anforderungen in der dualen ELEKTRIKER-AUSBILDUNG in Deutschland, rufen wir im Hinblick auf die Erfahrungen mit Japan ein neuen Berufsvorbereitungskurs in Indien ins leben, welches auch beim NSDCI Partner durchgeführt wird:
Dualer Berufsvorbereitungskurs für zukünftige ELEKTRIKER-Azubis in Deutschland:
Analog des anerkanntes Programm von ISMC, SK-Technology (NSDC-I) und NSDC für Pflegeazubis.
Analog wie im Pflegebereich schon gestartet möchten wir mit dem gleichen Bildungsprogramm für ELEKTRIKER BERUFE in Indien starten. Schon in der indischen Automobilausbildung mit einem nachhaltigen Spracherwerb der deutschen Sprache auf dem globalen Standard B2-C1 erfolgt.
Nach erfolgreichem Abschluss und Sprachausbildung erfolgt in einem einjährigen On-the-Job-Training in der Praxis im Arbeitsalltag, bei indischen Arbeitgebern, die auf annähernd europäischen Standard sind, die Praxisschulung der Defizitteile, die bislang in Deutschland in den Defizitbescheiden für die Anerkennung fehlen.
Da das ganze wird genaus wie im Pflegebereich staatlicherseits in Indien anerkannt, so dass hier keinerlei Risiken bestehen, dass dies im behördlichen Verfahren bei einer Anerkennung von der Bürokratie problematisiert würde.
Praxis statt Protokoll – Wer könnte das besser beurteilen als ein erfahrener Praktiker mit exzellenter Reputation?
Im Juli 2025 ermöglichten wir Herrn Udo Finkensiep, langjährigem IHK-Prüfungsausschussmitglied im Bereich Logistik und Vertreter von Geodis, einen authentischen und tiefgehenden Einblick in die Bildungsrealität und -infrastruktur Indiens – direkt vor Ort und über mehrere Bundesstaaten hinweg.
Während andere Akteure in Deutschland noch über Konzepte zur Etablierung dualer Ausbildung in Indien diskutieren, haben wir die Praxis bereits umgesetzt:
Unsere Delegation erhielt Zugang zu allen relevanten Partnern und Institutionen innerhalb unseres Netzwerks – darunter führende Bildungseinrichtungen, Industriepartner und staatliche Organisationen.
Duale Ausbildung auf dem Prüfstand – von Praktikern für die Praxis
Besonderes Augenmerk galt der seit 2017 in Indien etablierten schweizerischen dualen Ausbildung (BSDU), die staatlich anerkannt ist und erfolgreich umgesetzt wird.
Diese Erfahrungen nutzen wir jetzt, um die Skalierung des Modells für Deutschland voranzutreiben – von Rajasthan aus in ganz Indien.
Ein Meilenstein ist die aktuelle Unterzeichnung der Kooperationsvereinbarung mit der Confederation of Indian Industry (CII). Damit sind die erforderlichen Praxisteile der Ausbildung im gesamten indischen Raum offiziell verankert – und orientieren sich an europäischen Qualitätsstandards.
Unser Ansatz: Praxisnahe Vorbereitung auf Deutschland – bereits in Indien
Wir setzen auf:
Unsere Initiative schafft nicht nur Fachwissen – sondern echte Handlungskompetenz für den Erfolg im deutschen Arbeitsmarkt.
Unser Netzwerk – stark, verlässlich, skalierbar
Wir arbeiten mit bewährten und verifizierten Partnern vor Ort:
Fazit: Wer Praxis will, braucht echte Partnerschaften – nicht nur PowerPoint-Konzepte.
Unser Ziel ist klar:
Hochqualifizierte, praxisnahe Fachkräfte – aus Indien für Deutschland.
Strukturiert vorbereitet, international anerkannt und bereit für den Arbeitsalltag.
Sie wollen Ergebnisse statt Ankündigungen? Sprechen Sie mit uns.
In vielen aktuellen Diskussionen rund um die Fachkräftegewinnung wird oft behauptet, dass es sich bei allen Bewerbern aus dem Ausland um sogenannte Top-Talente handelt. Doch: Wie gelingt es eigentlich einem Land wie Indien – mit Millionen von Bewerbern – wirklich die besten Kandidatinnen und Kandidaten eines Berufsbildes zuverlässig herauszufiltern?
Die Antwort: über ein strukturiertes, professionelles Assessment-System, das sich über ganz Indien erstreckt. Wir haben als Partner die Möglichkeit erhalten, diese etablierten Auswahl- und Prüfverfahren auch für fünf Anwerbeländer zu nutzen, darunter Deutschland.
Das bietet gleich mehrere Vorteile:
Gerade im medizinischen Bereich – etwa bei Ärzten – ermöglichen moderne Technologien wie VR/AR-gestützte Testverfahren eine unabhängige, neutrale und realitätsnahe Überprüfung praktischer Kompetenzen. Allein auf Reputation oder Abschlüsse zu setzen, reicht längst nicht mehr aus – auch nicht in Indien. Warum also sollten wir in Deutschland geringere Standards akzeptieren?
Unsere Erfahrungen aus dem Pflegebereich zeigen, wie zuverlässig und differenziert diese Assessmentverfahren arbeiten – und wie sie dabei helfen, wirklich qualifizierte Fachkräfte für den internationalen Arbeitsmarkt vorzubereiten.
Wir benötigen Ihre Zustimmung zum Laden der Übersetzungen
Wir nutzen einen Drittanbieter-Service, um den Inhalt der Website zu übersetzen, der möglicherweise Daten über Ihre Aktivitäten sammelt. Bitte überprüfen Sie die Details in der Datenschutzerklärung und akzeptieren Sie den Dienst, um die Übersetzungen zu sehen.
