Ihr offizieller Partner Indiens der Confederation of Indian Industry & Bildungsrepräsentant vom indischen Sektor Skill Council vor Ort in Deutschland! Denn Praxistauglichkeit entscheidet – nicht nur die Vermittlung des Wollens und Chancengeber oder Entwicklungshilfe auf Ihre Kosten!
Die Gruppe mit den wenigsten Anforderungen im Migrations-Prozess
Anwerbevoraussetzungen mit dem das Marketing im Ausland läuft:
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Dann eine Tabelle, wann der Return of Invest ROI sich finanziell lohnt.
Hochglanz-Marketing vs. Realität
Solche Sätze lesen wir heute auf fast jeder Website von Vermittlern aus dem Ausland.
Sie klingen gut. Sie verkaufen gut.
Doch sie stellen keine verlässliche Aussage über tatsächliche Eignung oder Ausbildungsreife dar.
Schulabschlüsse aus Indien – und die Frage nach der Ausbildungsreife
In Indien gibt es derzeit rund 1,5 Millionen Schulen mit unterschiedlichsten Schulabschlüssen und stark variierender Bildungsqualität. Trotzdem spielt die schulische Vorbildung zukünftiger Auszubildender bislang kaum eine Rolle im Auswahlprozess für eine Ausbildung in Deutschland.
Warum eigentlich?
Bei akademischen Bildungswegen ist die Qualitätsprüfung längst Standard:
Die deutsche Botschaft in Indien prüft im Rahmen von APS-INDIA sorgfältig alle Hochschulzugangsberechtigungen, bevor ein Studium in Deutschland aufgenommen werden darf.
ANABIN, die offizielle Datenbank in Deutschland, bewertet ausländische Universitätsabschlüsse und -institutionen im Hinblick auf ihre Vergleichbarkeit mit deutschen Standards – z. B. als Voraussetzung für die Blue Card.
Diese Verfahren zeigen klar: Bildungsqualität ist entscheidend – und wird in akademischen Kontexten sehr genau geprüft.
Doch warum sollte das bei Auszubildenden anders sein?
Gerade bei einer dualen Ausbildung, die hohe Anforderungen an Selbstständigkeit, Grundkompetenzen und Lernfähigkeit stellt, ist die Überprüfung der schulischen und persönlichen Eignung ebenso wichtig wie bei einem Studium. Nur so lassen sich Ausbildungsabbrüche vermeiden und langfristiger beruflicher Erfolg sichern – für Auszubildende wie für Unternehmen.
Es ist an der Zeit, auch in der beruflichen Bildung auf klare Qualitätsstandards zu setzen. Und genau das können wir gemeinsam erreichen.
10 Jahre Expertise in Bildungsvergleich und Ausbildungsreife
Als Advisor von German Varsity und IndoEuroSyn verfügen wir über eine nachgewiesene 10-jährige Fachkompetenz in der Bewertung und Vergleichbarkeit von indischen und deutschen Bildungsabschlüssen – sowohl im akademischen als auch im beruflichen Bereich.
In enger Zusammenarbeit mit staatlichen Bildungsorganisationen in ganz Indien kennen wir die tatsächliche Qualität einzelner Schulen und Abschlüsse – weit über formale Dokumente hinaus. Wir wissen, welche Schulbildung in der Praxis den Anforderungen einer Ausbildung in Deutschland gerecht wird – und welche nicht.
Diese fundierte Einschätzung ermöglicht es uns, die Ausbildungsreife indischer Kandidat:innen realistisch und verlässlich zu bewerten – ein entscheidender Faktor für Unternehmen, die auf internationale Auszubildende setzen.
Ein weiterer zentraler Baustein ist die sprachliche Kompetenz:
Die deutsche Sprache ist die größte Herausforderung für viele internationale Bewerber. Auch hier bieten wir durch das deutsche Duale Studium für indische Studenten mit staatlicher Förderung eine qualitative Einschätzung und gezielte Vorbereitung, damit der Einstieg ins deutsche Bildungssystem gelingt.
Marketingbehauptungen der Vermittlungsagenturen und angeblichen sonstigen Experten: ALLES TOP.
Mit 20 Jahren Erfahrung und als Teil des Qualitätsnetzwerks im Bildungswesen Indiens kennen wir die Unterschiede mehr als genau. Außerdem haben wir in den letzten 10 Jahren mit 80 Mitarbeiter:innen in Indien und 20 deutschen sowie 100 indischen Universitäten die Vergleichbarkeit der Universitätsabschlüsse mit Deutschland gestaltet.
Wie Sie am Beispiel von Lend-A-Hand India weiter unten sehen können, haben wir auch Einblicke in das zukünftige Schulwesen und dessen Optimierungen.
Wir designen nahtlose Übergänge von Abschlüssen zwischen Indien und Deutschland und dürfen in Europa Credit Points für Sommerschulen und betriebspflichtige Praktika für Indien vergeben, die dort im Schulsystem offiziell anerkannt werden.
Vergleichen Sie unsere Expertise mit den Versprechungen der Branchenexperten, die Sie hier marketingtechnisch schön hören – und hinterfragen Sie dort gerne die konkrete Kompetenz dafür.
S - Structured Learning Pathways
T - Training-Integrated Education
Schaffung klarer und gut geplanter Wege, die akademische Theorie mit praktischer Branchenerfahrung verbinden
Integration praktischer Ausbildung in Studienprogramme wie die duale Ausbildung und Lehrstellen
U - University-College-Industry Colloboration
D - Development of Global Skills
Aufbau starker Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und Arbeitgebern zur gemeinsamen Gestaltung von Programmen
Ausstattung von Schülern und Studierenden mit technischen, kulturellen und sozialen Kompetenzen, die für internationale Karrieren erforderlich sind
Y - Youth-Centric Career Launch
Ermöglichung eines nahtlosen Übergangs junger Lernender von der Ausbildung in eine sinnvolle Beschäftigung
Warum gibt es die offizielle ANABIN-Datenbank in Deutschland, um ausländische Universitäten und Abschlüsse zu vergleichen? Die Vermittlungsbranche hingegen nutzt pauschal das Argument: „Alles TOP-ABSCHLÜSSE + TOP-KANDIDATEN.“
Genauso verhält es sich bei den 200.000 Schulen in Indien. Laut Vermittlungsbranche sind das alles TOP-Schulen – und trotzdem lehnen Arbeitgeber hier Hauptschüler ab, weil sie lieber Realschulabschlüsse hätten?
Angesichts der Bewerberflut ist Indien schon längst auf die Idee gekommen, Auswahlverfahren und Qualitätsnachforschungen durchzuführen.
Mit uns können Sie dieses Know-how, das Indien für sich selbst nutzt, entsprechend mitnutzen. Ausbildungsreife-Assessments prüfen neben sprachlichen auch die Kernkompetenzen, die für den Erfolg junger Menschen in Deutschland und Europa entscheidend sind.
Aktuell haben wir 1.000 indische Bewerber für eine zweistellige Anzahl an Plätzen im ersten dualen Studium bei MHP-Porsche in einem englischsprachigen Masterstudiengang in Deutschland – ein bezahltes Studium, für das die Auswahl auf diese Weise erfolgreich erfolgt ist.
Weitere namhafte Konzerne vertrauen bei ihren Investitionen in duale Studiengänge auf unsere fachliche Auswahlkompetenz.
Derzeit designen wir dieses Modell für den Auswahlprozess, der die Kompetenzen für ein erfolgreiches duales Studium in Deutschland mit der zusätzlich erforderlichen Sprachkompetenz abdeckt.
Wenn uns große, namhafte Konzerne in Deutschland vertrauen, können Sie das auch tun. Kein schönes Marketing, sondern fachliche, pädagogische und didaktische Kompetenz!
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