-seit 2004- SKILLS4COMPANIES+SUCESS4PEOPLE
We bring you S.K.I.L.L. - Skill Key Individuals ready for your company´s next challenge
Empower your team with S.K.I.L.L.: The future of workforce excellence from India!
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DUALE AUSBILDUNG
-AZUBI-
S.K.I.L.L. geprüfte echte bildungs- und sprachqualitative ausbildungsreife AZUBIS
In Zeiten des Fachkräftemangels rückt eine zentrale Frage immer stärker in den Fokus:
Ist die Generation Z wirklich ausbildungsreif – und was genau bedeutet das eigentlich?
Ausbildungsreife umfasst weit mehr als nur schulisches Wissen. Sie beschreibt die persönliche, soziale und fachliche Grundvoraussetzung, um eine duale Ausbildung erfolgreich zu beginnen und durchzuhalten.
Dazu gehören unter anderem: Wie diese Fähigkeiten gemessen und gezielt gefördert werden können – und welche Rolle dabei Schulen, Eltern, Betriebe und auch internationale Bildungsprojekte spielen:
Wer kann in Indien die deutsche Ausbildungsreife fachlich fundiert und praxisnah bewerten?
Die Anforderungen der deutschen dualen Ausbildung sind hoch – umso wichtiger ist eine verlässliche Einschätzung:
Wer in Indien ist wirklich qualifiziert, die Ausbildungsreife junger Talente im Hinblick auf das deutsche Qualitätsniveau objektiv und fachlich fundiert zu beurteilen?
Qualität?
AZUBIS
Erfolgsmodell heute?
Ausländische Auszubildende – Erfolgsmodell mit Fragezeichen?
Seit vielen Jahren werden in Deutschland erfolgreich ausländische Auszubildende integriert – aktuell erlebt dieses Modell sogar einen regelrechten Boom. Medien berichten gerne über berührende Einreisegeschichten und gelungene Starts. Doch so erfreulich diese Einzelfälle sind: Sie allein sind kein verlässlicher Erfolgsindikator.
Auffällig ist: Trotz der langen Erfahrung mit internationalen Azubis gibt es kaum belastbare Studien oder Auswertungen, die den tatsächlichen Erfolg des Modells systematisch untersuchen.
Was zählt wirklich?
Der wahre Erfolgsmaßstab ist das Bestehen der Abschlussprüfung und die Übernahme in eine reguläre Beschäftigung.
Tatsächlich zeigt sich in der Praxis ein differenziertes Bild: Neben einzelnen Erfolgsgeschichten häufen sich auch Berichte über sogenannte „verschwundene Azubis“, häufig nach der Zwischenprüfung.
Rückmeldungen von Berufsschullehrkräften bestätigen diese Entwicklung – ein Bild, das sich auch durch persönliche Nachfrage vor Ort leicht nachvollziehen lässt.
Was fehlt, ist eine umfassende, unabhängige Evaluation.
Wir brauchen konkrete Daten zu:
- Ausbildungsabbrüchen
- Bestehensquoten
- Lösungsquoten
- und weiteren relevanten Kennzahlen
Nur so lässt sich beurteilen, wie tragfähig und nachhaltig das Modell der internationalen Berufsausbildung wirklich ist – und wie es weiterentwickelt werden kann.
AZUBIS
Die Gruppe mit den wenigsten Anforderungen im Migrations-Prozess, die aber aufgrund des Alters den meisten Schutz benötigt.
AZUBI
Anwerbung heute
Anwerbevoraussetzungen mit dem das Marketing im Ausland läuft:
- Alter
- Geschlecht
- Schulabschluss
- Willingness to learn German
GELD:
- mtl. Azubi-Gehalt
- mtl. Regelgehalt nach 3 Jahren
Dann eine Tabelle, wann der Return of Invest ROI sich finanziell lohnt.
Schulabschlüsse aus Indien – und die Frage nach der Ausbildungsreife
In Indien existieren derzeit rund 1,5 Millionen Schulen – mit unterschiedlichsten Schulabschlüssen und stark variierender Bildungsqualität. Trotzdem spielt die schulische Vorbildung zukünftiger Auszubildender bislang kaum eine Rolle im Auswahlprozess für eine Ausbildung in Deutschland.
Warum eigentlich?
Bei akademischen Bildungswegen ist die Qualitätsprüfung längst Standard:
Die deutsche Botschaft in Indien prüft im Rahmen von APS-INDIA sorgfältig alle Hochschulzugangsberechtigungen, bevor ein Studium in Deutschland begonnen werden darf.
ANABIN, die offizielle Datenbank in Deutschland, bewertet ausländische Universitätsabschlüsse und -institutionen im Hinblick auf ihre Vergleichbarkeit mit deutschen Standards – z. B. als Voraussetzung für die Blue Card.
Diese Verfahren zeigen klar: Bildungsqualität ist entscheidend – und wird in akademischen Kontexten sehr genau geprüft.
Doch warum sollte das bei Auszubildenden anders sein?
Gerade bei einer dualen Ausbildung, die hohe Anforderungen an Selbstständigkeit, Grundkompetenzen und Lernfähigkeit stellt, ist die Überprüfung der schulischen und persönlichen Eignung ebenso wichtig wie bei einem Studium. Nur so lassen sich Ausbildungsabbrüche vermeiden und langfristiger beruflicher Erfolg sichern – für Auszubildende wie für Unternehmen.
Es ist an der Zeit, auch in der beruflichen Bildung auf klare Qualitätsstandards mit uns zu setzen.
AZUBI
Anwerbung S.K.I.L.L.
10 Jahre Expertise in Bildungsvergleich und Ausbildungsreife
Als Advisor von German Varsity und IndoEuroSyn verfügen wir über eine nachgewiesene 10-jährige Fachkompetenz in der Bewertung und Vergleichbarkeit von indischen und deutschen Bildungsabschlüssen – sowohl im akademischen als auch im beruflichen Bereich.
In enger Zusammenarbeit mit staatlichen Bildungsorganisationen in ganz Indien kennen wir die tatsächliche Qualität einzelner Schulen und Abschlüsse – weit über formale Dokumente hinaus. Wir wissen, welche Schulbildung in der Praxis den Anforderungen einer Ausbildung in Deutschland gerecht wird – und welche nicht.
Diese fundierte Einschätzung ermöglicht uns, die Ausbildungsreife indischer Kandidat:innen realistisch und verlässlich zu bewerten – ein entscheidender Faktor für Unternehmen, die auf internationale Auszubildende setzen.
Ein weiterer zentraler Baustein ist die sprachliche Kompetenz:
Die deutsche Sprache ist die größte Herausforderung für viele internationale Bewerber. Auch hier bieten wir eine qualitative Einschätzung und gezielte Vorbereitung, damit der Einstieg ins deutsche Bildungssystem gelingt.
BERUFE.TV
Berufsprofile mit Tiefgang: Mehr als nur Schulabschluss und Motivation
Neben anschaulichen Videos bieten unsere Berufsprofile umfassende Einblicke in die fachlichen und persönlichen Anforderungen der jeweiligen Berufe.
Gerade diese Details machen deutlich: Ein beliebiger ausländischer Schulabschluss und Motivation allein reichen nicht aus, um die berufsspezifische Ausbildungsreife sicherzustellen.
Nur mit einem klaren Verständnis der tatsächlichen Anforderungen können Ausbildungsbetriebe und angehende Fachkräfte langfristig erfolgreich sein.
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