Von Erfahrung lernen:
Pflegefachkräften & Pflege-Azubis

-ECHTE- Faire Anwerbung von Pflegefachkräften mit internationale Standards – nicht Illusionen

Aktuelle Vorgehensweise Deutschland, Österreich, etc. von Newcomern im jahrzehntelangen globalen Fachkräftewettbewerber:

Anwerbung: in der Regel Multi-Channel und Social Media Marketing, meist erfolgt durch die Sprachschulen
Bewerberauswahl: An deutschsprachigen Sprachvermittlungen im Ausland mit
Sprachkurs B1 (in schnellstmöglich 6 Monaten mögliche)
Visa und Berufsanerkennungsprozess
Integration Vorbereitung im Ausland
Soziale und berufliche Integraition in Deutschland
Fair ist es nicht, Menschen gezielt in eine vierfache parallele Mehrfachbelastung in Deutschland zu schicken:
1. Neue Kultur und soziale Integration in einem neuen Land
2. Neuer Arbeitsplatz mit täglichen Arbeitsalltag als Pflegehilfskraft und berufliche Integration
3. Sprachkurs Weiterbildung nach B2
4. Fachlicher Weiterbildungskurs im Anerkennungsverfahren -bis zu max. 2 Jahren-

Würden Sie selbst diese enorme Belastung den eigenen Kindern zumuten?. Insbesondere bei dem Risiko des Nichterfolg als gescheitert im Ausland in die Heimat zurückkehren zu müssen, wo sie dann meist jeder als Versager sieht, diese Chance nicht genutzt zu haben?

Was versteht Indien unter Faire Anwerbung?

Indien hat über 100 Jahre Erfahrung mit der Auswanderung qualifizierter Fachkräfte. Die größten und etabliertesten verifzizierte Skill- und Vermittlungszentren Indiens haben von Anfang an erkannt, dass der deutsche „Schnellkurs-Ansatz B1“ nicht nachhaltig ist und sind den Weg deshalb bisher nicht mitgegangen. Viele Länder – darunter Großbritannien, Australien und andere – haben diese Lektionen eines Schnellkursansatz bereits vor mehr als einem Jahrzehnt schmerzvoll gelernt.

Echte Fachkompetenz in der Branche ist der Schlüssel zum Erfolg!

VERTRAUENSVERLUST durch vielleicht vorsätzliche Verheimlichung des globalen Standard für Pflegefachkräfte aus dem Ausland?

Was wir von anderen Ländern lernen können: Sprachstandards im internationalen Vergleich

Bitte googeln Sie einfach selbst: „nurse UK language requirements visa“
Stichworte: IELTS + OET (Occupational English Test)

Deutschland ist ein relativ neuer Akteur im globalen Wettbewerb um Fachkräfte. Umso wichtiger ist es, von den Erfahrungen jener Länder zu lernen, die seit jahrzehnten erfolgreich Pflegefachkräfte aus dem Ausland integrieren – etwa Großbritannien, Kanada oder Australien.

Was machen diese Länder anders – und besser?

Angesichts ähnlicher Herausforderungen wie wir sie heute in Deutschland erleben – Unzufriedenheit bei Arbeitgebern und ausländischen Fachkräften – wurden dort bereits vor über zehn Jahren klare sprachliche Mindeststandards eingeführt:
IELTS und OET sind international anerkannte Sprachtests, die ein hohes Niveau an berufsbezogener Sprachkompetenz garantieren (sehr gute B2 bis C1) VOR der Einreise und als Visaerteilungsvorausetzung.

Wissenslücke – oder bewusste Auslassung?

Trotz frei zugänglicher Informationen hat bislang KEIN Akteur im deutschen Markt auf diese bewährten internationalen Standards hingewiesen. Stattdessen werden Arbeitgebern Bewerber mit bestandenen B1 Zertifikat angeboten, die auf niedrigen sprachlichen Anforderungen und bestenfalls in 6 Monaten erlernt wurden.

Doch fragen Sie sich selbst:
Wäre ein niedrigerer Standard wirklich nicht schon längst von anderen Ländern ausprobiert worden – wenn er langfristig erfolgreich wäre?

Goldgräberstimmung vs. echte Fachkompetenz

Warum hat man Sie als Arbeitgeber nie über internationale Sprachstandards (wie IELTS und OET) informiert?
Warum wird das Thema „Fachsprache“ plötzlich als Innovation vermarktet, obwohl es OET (Cambridge Qualität) seit über einem Jahrzehnt als Standard gibt?

Diese Fragen haben die staatlichen und staatlich lizensierten Fachkräftevermittlungen und Skilling Organsiationen Indiens dazu bewogen, im DUE-DILLIGENCE diese Anfragen von Vermittlern, Agenturen und Arbeitgebern oder Organisationen abzulehnen, um die eigene Lizenz, etablierte Marke, beste Reputation und hohen ethischen und moralischen Standard nicht zu riskieren. Also die negativen Erfahrungen in DACH abzuwarten.

Fachsprache ist kein Trend, sondern Voraussetzung

Der OET (Occupational English Test) wurde speziell für medizinische Berufe seit 10 Jahren entwickelt – mit Fokus auf praxisnahe Kommunikation. Was nun in Deutschland als „Neuheit“ verkauft wird, ist international schon längst Standard. Wer dies bisher verschwiegen hat, handelt nicht im Sinne nachhaltiger Integration und zeigt, dass der wahre Fokus eher ein anderer ist.

VERTRAUEN – wem können Sie noch glauben?

UNS!

IETLS

OET

Qualität: Was -ECHTE- Due Diligence bedeutet

Eine faire und erfolgreiche Rekrutierung muss mehrere Fragen klären – bevor eine Fachkraft nach Deutschland kommt und dies mit echter belegter FACHKOMPETENZ und internen Zugängen im Anwerbeland.

1. Schulbildung als Basis für Ausbildungsreife

Stammt sie von anerkannten Schulen?
Wurde die Ausbildungsreife tatsächlich erreicht oder durch Marketing von Vermittlern versprochen?
...

2. Akademische Qualifikation hinter dem Pflegestudium

Ist die Universität in ANABIN gelistet?
Sind Lehrinhalte und Abschlüsse tatsächlich vergleichbar?
...

3. Praxiserfahrung in Klinik nach europäischen Standard

In welcher Klinik fand das Praxissemester statt?
Nach welchen internationalen Standards wurde dort überhaupt gearbeitet?
...

4. Echtheitsprüfung von Dokumenten (Gefälschte Lebensläufe, werden durch gefälschte Zertifikate nicht echter!)

Lebensläufe, Zertifikate und Nachweise müssen staatlich neutral verifiziert sein – so, wie ein polizeiliches Führungszeugnis in Deutschland.
...

5. Sprachschule mit Qualität oder selbsternannte Lehrer ohne Kompetenzen

Wurde die Sprache solide aufgebaut (A1 → A2 → B1), oder nur das Prüfungsziel „B1-Zertifikat“ durch Shortcut erreicht?
Wer unterrichtet – ein zertifizierter Lehrer oder ein Autodidakt ohne Qualifikation, so dass dies auch ihr Nachbar sein könnte?
...

6. Zugang zu Sprachkursen bzw. Anwerbung

Wie fair ist die Auswahl bei 1000 Bewerbern für 20 Plätze?
Wird durch Bestechung und Vetternwirtschaft außerhalb der Organsisationen entschieden, wer einen Platz erhält?
Gibt es nur eine schöne Unterschrift auf einem Papier, dass kein illegales Geld von den Bewerbern genommen wird, so wie früher als es um Kinderarbeit ging und auch nur mit einer schönen Vertragsunterschrift das ausgeschlossen wurde und wir dann von der Wirklichkeit eingeholt wurden?
...

7. Fachliche Bewertung von selbsternannten Experten ohne Bildungszugang im Anwerbeland

Wer in Deutschland schätzt auf Basis welcher konkreter persönlicher Qualifikation dafür, objektiv die Ausbildungsreife und Fachkompetenz im Ausland für Deutschland im Beruf ein?
Reicht ein nicht-fachkundiger Recruiter aus, um das zu beurteilen? Sie verlassen sich auch nicht auf einen Immobilienmakler, sondern einen fachlich gelernten und kompetenten Bauingenieur der vor dem Kauf die Gebäudeanalyse vornmimt, oder?
...

8. Anerkennungsverfahren

Ein Behördenmitarbeiter hat keine Chance zu erkennen, ob das ausländische Curriculum wirklich echt ist, existiert und mit Standards in Europa bei den Lerninhalt, außerhalb von Schlagwörtervergleichen, vergleichbar ist?
Aktuell soll es Ihnen reichen, wenn ein Stichwort wie "Patienten-Dokumentation" in beiden Lerninhalten im Vergleich vorkommt?
...

Die entscheidende Frage:

Warum sollte eine gut ausgebildete Pflegekraft ihren Job in Indien aufgeben, um in das 15. attraktivste Einwanderungsland der Welt zu kommen – mit einer massiven Sprachbarriere, schlechter wirtschaftlicher Lage und oft unklarer beruflicher Perspektive. Insbesondere wenn mit niedrigerem B1 Standard geworben wird, trotz 10 jährigen höhreren globalen Standard? Keine der globalen, namhaften mit höchster Reputation agrierenden indische Stakeholder beteiligen sich daran? Seriösität?

Nutzen Sie mit uns diese globalen Erfahrungen, die in der Praxis bewährt sind und funktionieren!

Mit uns jetzt auch in Deutschland:

Indien ist das Land mit einer über 100 jährigen Auswanderungserfahrung von Fachkräften in der ganzen Welt. Aus dieser Erfahrungen haben die größten etabliertesten, namhaftesten Skilling und Fachkräftevermittlungen Indiens gelernt, das dieser Missionsversuch Deutschlands zum scheitern verurteilt ist, so wie es schon lange andere Anwerbeländer wie UK, Australien, etc. probiert hat.

DUE-DILLIGENCE: Schulbildung, Ausbildung, Berufsbildung, inkl. fachlich fundierter Auswahlprozess ohne illegale Zahlungen mit staatlicher oder staatlicher Lizenz in Indien
- zusammen: 100+ Jahre Erfahrung, 50.000+ Pflegekräfte weltweit, 95% Erfolgsquote, 100% Lizenzen weltweit, etc.
FAIRE-ANWERBUNG: nach den Standards des Gütesiegels Faire Anwerbung in der Pflege in Deutschland
STAATLICHER Background-Check (von ISMC designed als Bürokratie-Booster im Visa- und Anerkennungsprozess)
Sprachausbildung mit nachhaltiger Sprachkompetenz
- nach internationalen Standard in der Pflege: sehr gutes B2 Zertifikat und sprachlich C1 vor der Ausreise in Indien
- in Indien neutral, fachlich und staatlich überprüfte Sprachschulen nach echten Qualitätskriterien der nachhaltigen Sprachkompetenz.
Sprachausbildung der Fachlichkeit
- 10 jährige Erfahrung in der Weiterentwicklung der Fachsprache in der Pflege weltweit, europäischem Niveau
- Goether Fachsprachkurs Pflege
- AI-Fachsprachentool in der Pflege (Weiterentwicklung des 10 jährigen Know-How-Bestandes)
echte Integration mit der DIASPORA: echter unabhängiger Erfahrungsautausch über die Lebenswirklichkeit, Erfahrungen und Herausforderungen direkt aus indischer Sicht. Nur wir sind staatlich anerkannten DIASPORA Indiens in Deutschland, neutral, loyal und absolut integer, als Alleinstellungsmerkmal für eine nachhaltige Lebensentscheidung für Deutschland staatlich verifiziert ohne Marketing und Gewinnerzielung durch die offizielle staatliche Anerkennung Indien
AZUBIS in der Pflege: entwickeltes und anerkanntes Duales Ausbildungsprogramm (PAP) ist in Indien zur Vorbereitung auf die Pflegeazubiausbildung in Deutschland gestartet:
1. 2 Jahre anerkanntes Training in Indien in Theorie und Praxis in der Pflegebranche, inkl. deutschen Sprachkurs bis B2
2. danach 3 Jahre Duale Ausbildung als Pflegekraft in Deutschland
Migrations- und Integrationsprozess
...

PRAXIS: Als offizieller Bildungsvertreter eines Sector Skill Councils (Alleinstellungsmerkmal) haben wir Indien uneingeschränkte interne Zugriff auf alle Bildungswege und Inhalte, somit auch für die Worldskills, die olympische Spiele der Berufe.

Sehen Sie sich diese Videos an, wir nutzen diese Qualität der Fachsprache auch für Sie, wie sie in der Competition Health und Social Care bei den Worldskillls von Indien erfolgreich ist. Was vor 10 Jahren schon vorhanden war hat sich mittlerweile weiterentwickelt und sie können mit uns von dem Know-How profitieren:

Worldskills: Health and Social Care

Viel Entwicklung in den letzen 10+ Jahren!

Pflegefachkräfte nach SCHWEIZER DUALEN AUSBILDUNG in INDIEN -seit 2017-

Think out of the Box: Wäre es für Sie nicht optimal ausländische Pflegefachkräfte direkt aus der Schweiz einzustellen – mit einer schweizerischen dualen Ausbildung und Sprachkompetenz?

Deutsch-Schweizerische Duale Ausbildung bzw. Kurzzeitrainings auf Äquivalenzniveau seit 2017 in Indien anerkannt, etabliert und verifiziert (BSDU)

ISMC hat zusammen mit dem Ministerpäsidenten von Rajasthan ein Fachkräfteabkommen dafür abgeschlossen. Die BSDU in Rajasthan unterrichtet bereits seit 2017 im dualen Modell der Schweiz die Pflegefachkräfte. (www.ruj-bsdu.in)

Duale Schweizerische Ausbildung in Indien -seit 2017-

Vergleichbarkeit von Ausbildungsabschlüssen in Europa: Der EQR – Europäischer Qualifikationsrahmen

Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) wurde entwickelt, um Ausbildungsabschlüsse in Europa in klar definierte Stufen einzuordnen und so vergleichbar zu machen.

In Indien: Seit 2017 wird das schweizerische Modell mit entsprechenden Werkzeugen und Praxisteilen erfolgreich angewendet, um die Ausbildungen de hohen europäischen Standards anzupassen.

In der Schweiz: Der EQR findet Anwendung im Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR), der die Qualität und Vergleichbarkeit der Ausbildungsabschlüsse sicherstellt.

NQR-EQR Schweiz

Schweiz: Diplom Pflegefachfrau
-
Deutschland: Pflegefachkraft

Die Herausforderung ist, dass im außereuropäischen Ausland findet die Ausbildung immer nur theoretisch statt. Der Praxisteil fehlt in den meisten Fällen.

Das schweizerische duale Ausbildungsmodell in Indien stellt ein herausragendes Beispiel für die PRAKTISCHE Ausbildung mit europäische Ausbildungsqualität dar.

In der Regel ergeht in allen erlernten Berufen Deutschlands im Dualen-Modell beim Vergleich von den Anerkennungsehörden ein Defizitbescheid der wie im Pflegebereich bis zu 1 Jahr Stunde Praxisausbildung für die Anerkennung festlegt. Wer im Ausbildungsteil im Ausland Praxiserfahrung nachweisen sollte, da kann von ausgegangen werden, dass dies nicht im europäischen Berufsinfrastruktur erfolgt ist.

Das ist MATCHING nach S.K.I.L.L:

CH: Pflegefachfrau NQR-/EQR Stufe 6

DE: Pflegefachkraft DQR-/EQR nur Stufe 4

Duale Deutsche Ausbildung
Vergleichbarkeit

Deutschlands Duale Ausbildung: Ein Internationaler Erfolgsfaktor

Die duale Ausbildung in Deutschland genießt weltweit einen exzellenten Ruf und steht für hohe Ausbildungsqualität und Praxisnähe. Auch hier erfolgt die Einstufung der Abschlüsse nach dem Europäischen Referenzrahmen (EQR), der durch den Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) konkretisiert wird.

Dieser Rahmen ermöglicht eine effiziente Vergleichbarkeit von Qualifikationen innerhalb Europas, ohne aufwendige bürokratische Hürden.

Im Hochschulbereich hat dies bereits der Bologna-Prozess erfolgreich bewiesen, der über zehn Jahre hinweg die Hochschulabschlüsse europaweit vereinheitlicht hat.

DQR-EQR Deutschland

Reputation & Vertrauen
Unser Schlüssel zur erfolgreichen Anwerbung

Schauen Sie sich einmal die Sprachschulen, Vermittlungen oder Recruiter an, die in den letzten Jahren die Fachkräfte oder Azubis aus Indien und anderen Ländern vermittelt haben. Wenn Sie Ihrem Kind im Ausland eine gute Zukunft ermöglichen möchten, dann würden Sie im Internet genau recherchieren. Was auffällt, suchen Sie gerne selbst und vergleichen mit uns.

Wir starten jetzt nach den leider erforderlichen negativen Erfahrungen im deutschen Markt mit allen bewährten großen namhaften TOP-Marken als Partner-Experten im Bereich Skilling und Vermittlung Indiens durch. Prüfen Sie das Internet, wem würden Sie Ihr Leben und Zukunft im Ausland wollen, aneren oder UNS!

37 Sector Skill Councils, (ISMC ist offizieller Representant eines Sector Skill Councils für Europa & UK)
National Skill Development Corporation (NSDC)
National Skill Development Corporation International (NSDC-I)
Confederation of Indian Industries (CII)
Tamil Nadu Apex Skill Development Center for Health (TNAPEX), an initiative of Government of Tamil Nadu
Kerla Academy for Skills Excellence (KASE), an initiative of the Government of Kerala
MoU with Government of Rajasthan (Skilled Worker Migration)
Bhartiya Skill Development University (BSDU) Duale schweiterzische Ausbildung in Indien seit 2017)
Tamil Nadu Centre of Excellence for Advanced Manufactoring (TANCAM)
ITrans
Eurocas (Duales Studium in deutscher Sprache an deutschen Universitäten 100+ seit 1,5 Jahren)
German Varsity (Anabin Verlgeichbarkeitsdesign für die Ergebnisse, 100+ ind. und 20+ deutsche Universtiäten)
Naya Jobs Consulting Private Limited
SK-Technology SKT
GlobalNurseForce -GNF-
Border-Plus
...

Haben wir Sie von unserer Lösung überzeugt? Wenn Sie konkrete Unterstützung bei der Deckung Ihres Fachkräftemangels benötigen, sei es für die Bereiche Pflegekräfte, aber auch Elektronik, Metall, Produktion, Automotive, Facility Management, Kältetechnik & Klimaanlagen und viele weitere Berufsgruppen, dann sind wir Ihr zuverlässiger Partner.

Anfrage

Von Erfahrung lernen:Pflegefachkräften & Pflege-Azubis